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課程名稱 |
唐宋史專題
SEMINAR ON TANG-SONG HISTORY |
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開課學期 |
94-2 |
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授課對象 |
文學院 歷史學研究所 |
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授課教師 |
方震華 |
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課號 |
Hist7038 |
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課程識別碼 |
123 M1000 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
共301 |
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備註 |
限碩士班以上
總人數上限：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
唐宋之間的歷史變化素來為學者所重視，尤其在內藤湖南提出「唐宋變革」的說法之後，唐宋兩個主要王朝間的文化差異更受到重視。近年來，美國學者又將注意力轉移到宋、明之間的差異，提出了宋、元、明過渡說。這些有關於唐、宋歷史發展的概括性論述是否允當？又有那些研究議題可以支持這些概括性的論述？這是本課程從介紹這些論述入手，進而選擇重要的議題加以討論。在論題的選擇上，著重多樣性，並呈現近年來的唐、宋史研究的趨勢。 |
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課程目標 |
本課程是開設給歷史研究所博、碩士生的討論課。主要目的在於培養學生研究中國古代史的能力，藉由回顧過去學者對於唐、宋時期歷史的研究，培養學生獨立研究此時期歷史的能力。 |
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課程要求 |
在教學上方法上，每星期三小時的課程分成兩部分，前兩小時討論指定讀物，每次安排一位同學針對各講主題做引言，第三小時為史料的研讀，所選之史料，一部分由老師指定，一部分由同學選擇。選修同學須事先閱讀資料，參與課堂討論。
評量方式：
各項成績所佔的標準：期末報告40%，期中報告40%，課堂討論20%。期中報告有二篇，是對於為一手史料之分析研究，以訓練培養史學研究能力。期末報告為研究討論一篇，由修課同學選擇一主題，撰寫一篇八至十二頁的報告。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
第一週 課程簡介
第二週 唐宋變革論與宋、元、明過渡論
柳立言，〈何謂「唐宋變革」〉Paul Smith, “Problematizing the Song —Yua-Ming Tansition”, The Song-Yuan-Ming Transition in Chinese History.
第三週 土地所有制度與租佃關係
讀物：宮崎市定，〈從部曲到佃戶〉，周藤吉之，〈宋代佃戶制〉
第四週 史料的應用（期中報告一）
第五週 教育機構與教育方式的變革
陳雯怡，《由官學到書院》
第六週 士人與政治
David McMullen, State and Scholars in T’ang China.
第七週 國定假日
第八週 宋代士人的轉化
Robert Hymes, Statesmen and Gentlemen: The Elite of Fu-chou, Chiang-hsi, in Northern and Southern Sung
第九週 婦女史研究
劉靜貞，《不舉子：宋人的生育問題》
第十週 唐代科舉
吳宗國，《唐代科舉制度》
第十一週 史料的應用(期中報告二)
第十二週 軍事與地域社會
黃寬重，《南宋地方武力─地方軍與民間自衛武力的探討》
第十三週 唐代學術的轉變
Chen Jo-Shui, Liu Tsung-yuan and Intellectual Change in T'ang China, 773-819
第十四週 道學的發展
余英時，《朱熹的歷史世界》
第十五週 國定假日
第十六週 民間宗教
Robert Hymes, Way and byway : Taoism, local religion, and models of divinity in Sung and modern China
第十七週 政治與性別
戴仁柱著 劉曉譯，《十三世紀中國政治與文化危機》
第十八週 繳交期末報告
期中報告一：
讀《舊唐書》卷66〈房玄齡傳〉《舊五代史》卷126〈馮道傳〉《宋史》卷256〈趙普傳〉《宋史》卷314〈范仲淹傳〉這四位名臣，眾所週知，其社會背景不同、政治表現互異，四人對於自己仕宦的期許也頗有差異。他們皆為時人所稱頌，但原因卻又不同，請比較這些差異，並指出其所蘊涵之政治意義。
期中報告二：
讀《通典》卷 17 〈選舉五〉頁407-411，蘇軾《蘇東坡文集．奏議集》卷1〈議學校貢舉狀〉，程顥〈請修學校尊師取士子〉。由此觀察唐、宋士人對於科舉取士的興革意見，藉此分析科舉用人的局限。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中作業 |
40% |
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2. |
期末作業 |
40% |
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3. |
課堂討論 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/21 |
課程簡介 |
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第2週 |
2/28 |
唐宋變革論與宋、元、明變革論
柳立言，〈何謂「唐宋變革」〉Paul Smith, “Problematizing the Song —Yua-Ming Tansition”, The Song-Yuan-Ming Transition in Chinese History.
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第3週 |
3/07 |
土地所有制度與租佃關係
讀物：宮崎市定，〈從部曲到佃戶〉，周藤吉之，〈宋代佃戶制〉
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